Образовательная система Елены Карташевой: Ростовская сеть детских садов попала в топ-100 лучших компаний страны

Образовательный проект "Кот в Шляпе" из Ростова-на-Дону вошёл в число ста лучших малых и средних предприятий России по версии всероссийского рейтинга "Индекс дела". Церемония награждения прошла в июне 2025 года в Санкт-Петербурге в рамках форума "Мой бизнес Forum". "Кот в Шляпе” также попал в топ-10 проектов в категории "Образование и соцсфера", это отличный результат, учитывая, что участники были из 78 регионов России.

Фото: Фото из личного архива Елены Карташевой

Основательница образовательного проекта Кот в Шляпе Елена Карташева

"Индекс дела" — первая в России единая система оценки малого и среднего бизнеса, которая опирается на объективные показатели: рост выручки, социальную ответственность, узнаваемость, устойчивость. Рейтинг запустили Минэкономразвития и агентство "Мой бизнес" как способ выявить лучшие практики. Попасть в топ-100 из тысячи заявок означает что бизнес работает стабильно, прозрачно и отвечает на реальные запросы общества.

Основательница "Кота в Шляпе" Елена Карташева считает, что попадание в рейтинг — это подтверждение того, что частное образование больше не запасной вариант. "Одиннадцать лет назад, когда я открывала первый сад, частный детский сад часто выбирали только из-за переполненности групп в государственных детских садах. Сегодня ситуация меняется. Это осознанный выбор родителей -- не просто присмотр и уход, а среда, забота и развитие", — говорит она.

Сеть "Кот в Шляпе" работает с 2014 года. Сегодня это 16 детских садов и несколько школьных корпусов в Ростове-на-Дону, Уфе и Томске. Работают по методикам Монтессори, итальянскому подходу Реджио Эмилия, учитывают идеи Выготского и современные нейропсихологические исследования.

"Мы не берём готовую методику и не копируем её один в один. Реджио — самый эстетичный педагогический подход — позволяет исследовать и видеть мир в разных плоскостях, дает простор для идей и созидания. Методика Монтессори привносит структуру и правила. Выготский даёт понимание зоны ближайшего развития, важности сюжетно-ролевых игр. Всё это мы соединили в работающую систему", — объясняет Елена.

Один из садов — коррекционный, где занимаются дети с речевыми нарушениями и особыми образовательными потребностями. В штате — эрготерапевт, логопед, дефектологи и нейропсихолог. Разработанные её командой протоколы наблюдения и документирования детского прогресса уже используются коллегами в других регионах. За четыре года работы этого корпуса через коррекционные программы "Кота в Шляпе" прошли более 150 семей. Родители приезжают из других городов, потому что таких мест в стране единицы.

Чтобы выстроить такую систему, Елена потратила годы на обучение. Она прошла программу Reggio Children в Италии — официальную образовательную программу муниципалитета Реджио-Эмилии, где зародился знаменитый подход к дошкольному образованию. Стажировалась в детских садах Реджио и Милана, изучала, как там организовано пространство, как педагоги документируют развитие детей, как работают с родителями.

Получила международный сертификат по сингапурской методике развития навыков XXI века. Эта программа учит детей мыслить критически, общаться, творить и сотрудничать. Изучала системы образования скандинавских стран, которые регулярно занимают верхние строчки в международных образовательных рейтингах.

"Я не еду за границу туристом. Каждая поездка — это погружение в другую систему образования. Италия научила нас организации пространства: появились зоны света, исследования. Финляндия изменила наш подход к балансу между учебной нагрузкой и прогулками на свежем воздухе. Каждое обучение даёт конкретные инструменты, которые я сразу начинаю практиковать", — говорит Елена.

В её телефоне — папка с 2000 фотографий детских садов из разных стран. "Я фотографирую всё: как устроены шкафчики, какого цвета стены, как расставлена мебель, — показывает она экран. — Потом дома разбираю: что можно адаптировать, а что не приживётся в России".

Сейчас она учится в магистратуре Московского института психоанализа по направлению "Инжиниринг развивающей среды" — это специализация, которая соединяет архитектуру образования, психологию и педагогику.

Одна из сложностей, с которой столкнулась Карташева, — как расширять сеть, не превращая её в конвейер. Франшиза "Кота в Шляпе" работает, но медленно. Елена лично обучает каждого партнёра, проводит с ним несколько месяцев, объясняет не только методики, но и философию. "Я не продаю формат. Если человек хочет просто открыть бизнес и зарабатывать — это не ко мне. Мне нужны люди, которым важно, что происходит с детьми", — говорит она.

Такой подход, конечно, замедляет экспансию. Но зато обеспечивает стабильность. В сети нет текучки кадров, родители остаются на годы, дети переходят из сада в школу. Это и есть показатель устойчивости, который оценивает "Индекс дела".

При этом Елена не считает, что бизнес в образовании должен быть благотворительностью: "Образование — это труд. Педагоги должны получать достойную зарплату, помещения должны быть безопасными и красивыми, программы — качественными. Всё это стоит денег. Но если ты делаешь это честно, родители готовы платить. Потому что видят результат".

По данным ОПОРЫ России, доля женщин-предпринимателей в образовательной сфере за последние пять лет выросла почти на 40%. Эксперты связывают это с тем, что женщины чаще выбирают проекты, которые приносят не быструю прибыль, а долгий результат.

Елена подтверждает: "Первые три года я не зарабатывала. Всё уходило на обучение педагогов, на ремонты, на методические материалы. Но я понимала: если сейчас срезать углы, через пять лет у меня не будет репутации. А репутация в образовании — это всё".

Сегодня ее деятельность — это не только сады и школы. Карташева консультирует коллег, выступает на форумах, участвует в профессиональных объединениях. Она член Межрегиональной Монтессори Ассоциации, Ассоциации Карла Орфа и Ассоциации руководителей образовательных организаций.

Рейтинг "Индекс дела" показал: такой подход работает. И именно подобные проекты -медленные, но устойчивые — возможно, определят будущее отрасли.