Школьная пятидневка может сыграть против детей: лишний выходной способен создать новую проблему

Перевод российских школ на пятидневный график обучения станет провокационным шагом, который приведет к росту детской беспризорности, уверен доктор педагогических наук, академик Международной академии наук педагогического образования, пресс-секретарь ВОО "Трудовая Доблесть России" Сергей Комков. Эксперт разобрал риски сокращения учебной недели в комментарии для Pravda.Ru.

Ранее в Государственной Думе уже поднимался вопрос о необходимости пересмотра графика занятий. В частности, первый зампред комитета Госдумы по просвещению Алена Аршинова заявляла, что при возможном введении пятидневки ключевыми факторами должны стать мнение родителей и рациональное распределение нагрузки. При этом в законодательном органе уже звучали предложения полностью отменить уроки по субботам для разгрузки семей.

По мнению Комкова, инициатива лишена смысла из-за отсутствия в стране развитой и доступной инфраструктуры детского досуга. Большинство спортивных секций, художественных и хореографических школ сегодня функционируют на коммерческой основе, что делает их недоступными для 90% российских семей. В условиях, когда родители вынуждены работать по субботам, дети в свободный день окажутся предоставлены сами себе.

"Конечно, введение пятидневки не нужно. Ее можно было бы вводить, если бы у нас действовали бесплатные дома и дворцы творчества для детей, спортивные секции и детские студии", — отметил он.

Академик подчеркнул, что текущая учебная программа с трудом укладывается даже в шестидневный график. В старших классах учащиеся ежедневно посещают по шесть-семь уроков. Переход на сокращенную неделю потребует радикальной перекройки планов, что неизбежно спровоцирует управленческий хаос. Стоит отметить, что в образовательной сфере регулярно происходят изменения, например, с 1 сентября учебные заведения начинали работу по обновленным программам обучения.

"У нас сегодня учебная нагрузка в школе такая, что она едва укладывается в шесть школьных дней. Притом что в эти дни ребята обучаются по пять, а то и по шесть уроков, а в некоторых классах — по семь уроков в день. Поэтому переводить на пятидневку — это означает, что придется сокращать учебную нагрузку в школе", — пояснил специалист.

Комков также указал на финансовую сторону вопроса: современные школьные сметы не предусматривают оплату кружковой деятельности педагогам. В отличие от советской системы, где дополнительное образование финансировалось через профильные министерства и специальные статьи расходов учебных заведений, нынешняя модель перекладывает эти задачи на плечи родителей. Параллельно с этим в системе подготовки кадров фиксируются сложности, так как во многих регионах остаются незаполненными бюджетные места в педагогических вузах.

Вопрос перераспределения времени остается дискуссионным, так как ведомства продолжают искать баланс между отдыхом и качеством знаний. Так, в Министерстве просвещения уже анонсировали внедрение нового курса обществознания, который изменит сетку часов в средней школе. Эксперты также обращают внимание на проблему утомляемости кадров, констатируя, что бюрократическое давление лишает учителей полноценного отдыха даже в летний период.

Читайте также

• Школьное расписание хотят перекроить: один из предметов предлагают оставить только старшеклассникам
• Школьный дневник станет тяжелее: оценка за поведение вернётся вместе с новым обязательным предметом
• Первоклассникам готовят школу без домашки: запрет может промахнуться мимо настоящей проблемы
• В России введут сквозной стандарт воспитания для детских садов, школ и колледжей
• Шанс освоить программирование бесплатно: кто может подать заявку на Госуслугах